«Мы все сломаны. И именно в местах надломов мы часто сильнее всего», - писал Эрнест Хемингуэй, но был ли он прав? Действительно ли надломы делают нас сильнее? В каком случае ранение становится ресурсом, а в каком источником его потери? Или потери своих важных значимых частей?
Отвержение, разрыв значимых отношений и нарушение привязанности, утрата (смерть родителей или других членов семьи), проблемы со здоровьем и болезненное медицинское вмешательство, физическое или психологическое насилие, нечто чрезмерное, событие, которое было непосильным для детской психики… Травмы в детском возрасте в значительной мере определяют развитие, оказывая влияние на доверие себе, другим людям и миру, взаимоотношениях и психологических защитах, которые иногда становятся устойчивой частью характера.
Часто, защищаясь, ребенок забывает о случившемся. Но скрытая травма продолжает негативно воздействовать на формирующуюся личность.
Как психотерапевты в той или иной мере мы почти всегда работаем с травматическим опытом, часто - с травмами детства. Поэтому проводя в Балтийском институте психотерапии семинар на тему работы с травмами у детей и подростков, мы в той или иной мере, затрагивали тему травм у каждого - ведь внутри каждого взрослого есть детская часть. Говорили, исследовали, знакомились с тактиками и техниками работы.
Отвержение, разрыв значимых отношений и нарушение привязанности, утрата (смерть родителей или других членов семьи), проблемы со здоровьем и болезненное медицинское вмешательство, физическое или психологическое насилие, нечто чрезмерное, событие, которое было непосильным для детской психики… Травмы в детском возрасте в значительной мере определяют развитие, оказывая влияние на доверие себе, другим людям и миру, взаимоотношениях и психологических защитах, которые иногда становятся устойчивой частью характера.
Часто, защищаясь, ребенок забывает о случившемся. Но скрытая травма продолжает негативно воздействовать на формирующуюся личность.
Как психотерапевты в той или иной мере мы почти всегда работаем с травматическим опытом, часто - с травмами детства. Поэтому проводя в Балтийском институте психотерапии семинар на тему работы с травмами у детей и подростков, мы в той или иной мере, затрагивали тему травм у каждого - ведь внутри каждого взрослого есть детская часть. Говорили, исследовали, знакомились с тактиками и техниками работы.
